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陈宏观分别从南洋中学的历史名人格局、现代发展的格局以及年轻朋友的担当三个维度,和在场年轻教师探讨了南洋中学的“格局”与“担当”。

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    本次英语节系列活动丰富了校园文化生活,极大地增强了同学们的学科学习热情,有效提升了本校英语学科核心素养培养氛围,也为华理附中英语阅读工程常态化体系建设开启了一个新的篇章。

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    活动开始后,孩子们有的结伴、有的同游,无拘无束地在校园里一路奔跑,汗水伴随着银铃般的欢笑飘荡在幼儿园里。

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    姚老师还阐述了孩子的发展规律和特点,也给家长支招,让孩子自我管理、指导孩子在生活中学习、4个小策略培养孩子注意力、不能忽视规则意识。...

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    校纪校规中的规则约束只是最基本的底线,而对这些高于基本规则的原则的认同与恪守,则是对一个优秀上中学子的更高要求。...

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    五四运动虽然已经过去99年,但是,五四的精神却如星星之火,一直在华夏大地上传播。...

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    为了充分展示骨干教师的示范引领作用,提高教师专业发展水平,从而进一步推动学校的教学研究、课程建设工作,5月以来,以市课程与教学调研为契机,世界小学开展了为期一个月的“骨干教师教学展示月”活动,释放骨干教师研究积淀的丰富教学经验,在交流研讨中激发更多思维的火花。...

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    分享经历、总结不足、提出启发、探索未知……同学们很快就克服了“脸皮薄”的胆怯,和专家老师们讨论得如火如荼,短短的80分钟根本不够用。...

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    为了让宝贝们养成自觉饮水的好习惯,老师为孩子们创设了“我爱喝水”的互动墙。...

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    在讲座中我园教师认真听讲,积极提问,讲座气氛十分融洽、活跃,并且在此次活动中我园教师受益匪浅,知道了很多与切身利益相关的领域中的法律内容,提高了教师们的自我保护意识。...

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    儿童语言的发展应该落实到三大能力的培养:观察模仿能力、理解记忆能力、想象创造能力,并且指出了语言教育的四大任务:即倾听、表述、欣赏文学作品、早期阅读。...

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    网络时代,互联开放眼界;网络平台,资源实现共享。...

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    本次演练活动进一步帮助师生了解了地震、疏散等应急避险知识,提高了师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,提醒大家把安全这根弦常记心间。...

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    最后陈稼鑫同学鼓励大家要相信自己!把苦和痛化成一股力量,拼搏向前! 大会的最后,教导主任姜治芳老师为大家提出几点要求:1、同学间互相提问,同学之间良性竞争。...

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    顾薇薇老师所执教的音乐课《春天的歌谣》选自于四年级,课堂上,她依托于自己扎实的专业素养,带领学生通过欣赏,辨析《采茶舞曲》中所蕴含的情绪和速度,从而让学生了解民歌具有的一般特点,并让学生在学唱的基础上,运用“越剧”唱调、打击乐伴奏、舞曲动作模仿等方式,不断激发学生学习的兴趣,从而用一首乐曲的教学,辐射音乐学科的不同表现模式,拓宽了学生的眼界。...

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    活动伊始,何莉校长对本次活动作了提纲挈领的介绍。...

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    田林一小一直以来都很重视学生的视力发展,并一直努力地为学生创造良好的氛围,以及为学生提供爱眼、护眼的知识等等。...

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    相信在宛南优秀团队的引领下,宛南实幼所有的教师们都会在专业上有更大的进步和发展。...

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    通过普及防灾减灾知识,增强安全意识,让平安伴孩子们快乐成长。...

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    三人成“众”,少先队员的成长离不开家长和学校的支持,在卢湾中学“众教育”理念下,家长与学校共同助力,为孩子的成长汇聚能量。...